我的育人故事 | 优秀没有唯一的标准

当练功房的镜面，无声映照过千百次旋转的身影、跌倒后的起身，也映照过老师们一遍遍温柔而坚定的指引……在上戏舞院，总有一群人，始终静守在教学一线。他们不曾立于台前接受鲜花与掌声，却是浇铸未来的幕后园丁；他们不曾追逐耀眼的聚光灯，却是点亮星火的执灯人。

每一次示范，都是对教育家精神的深情诠释；每一次引领，都是对“四有好老师”的生动注解；每一段成长，都是对“四个引路人”使命的温暖印证。让我们一同走进 “我的育人故事”系列，聆听那些关于陪伴、唤醒与成长的温暖叙事，感受教育如何在生命的节拍中，见证青春从容起舞的绽放。

教育叙事中的动人篇章，往往始于一次“跌倒”后的“托举”。今天，就让我们一同走进古典舞教研室吴晓娜老师的育人故事，聆听一个从舞台中央到讲台之上的温暖转身，见证一颗星火如何被小心呵护，最终独自熠熠生辉的旅程。

傍晚的排练厅，灯光渐歇，手机屏幕的微光却带来一份炙热的喜悦。“吴老师，我拿到教学比赛一等奖啦！”这条来自23届毕业生李彬妮的信息，字里行间洋溢着成长的笃定与自信。

那一瞬，我的思绪被拉回几年前。记忆中，那个因膝盖受伤而独自坐在教室角落的女孩，静静望着同学们起舞的身影，眼中满是迷茫。而今，那个曾因伤痛彷徨的女孩，已在一次次努力与超越中，找到了属于自己的舞台。那不是聚光灯下的跳跃，而是讲台上的传承。她的蜕变，并非偶然，而是一条始于意外、成于陪伴的路。

回想起彬妮大二时的那次意外，我至今心弦仍会为之一紧。一次演出排练中的意外，让她的膝盖严重受伤，不得不休学回家治疗。那段时间于她而言，异常艰难。她不仅要忍受身体的疼痛，更因长期卧床和药物影响，体重在数月间增加了近30斤。

当她终于返校，身体的伤痛、走样的体型与落下的课业，如同几座大山压在这个年轻女孩的心头。她开始回避镜中的自己，眼中的光芒日渐黯淡，甚至开始怀疑，是否还能继续挚爱的舞蹈之路。

作为她的老师，我看在眼里，急在心头。我深知，她不是一个轻言放弃的孩子，只是暂时在迷雾中迷失了方向。此刻的她，最需要的是温暖的陪伴与有力的托举。

于是，我主动联系了她的家人，希望家校携手，共助她渡过难关。我们都坚信，那个阳光开朗、努力向上的彬妮，一定会回来。她的父亲特意从老家赶来上海，陪伴她进行枯燥的康复训练，悉心照料她的饮食起居。在课业辅导之外，我更注重对她心灵的疏导。我给她讲述舞蹈家朱洁静如何从膝伤中奋起，最终重返舞台的故事，让她领悟：身体的暂时停歇，或许是命运在为她铺设另一条更为宽广的道路。

当她因体重焦虑时，我便陪她一同调整饮食结构，鼓励她记录下每一个微小的进步。在我们的共同努力下，彬妮以惊人的毅力完成训练，坚持健康饮食，体重逐渐回落，膝伤也日益好转。更重要的是，那份被阴霾笼罩的自信，正一点点重新回到她的身上。

尽管身体康复顺利，但偶尔，她仍会流露出对未来的忧虑，担心旧伤无法承受高强度表演。我告诉她：“舞蹈的生命不止于聚光灯下的跳跃，也可以在讲台上延续，在教育中生根发芽。”我们一同探讨未来的无数种可能：舞蹈教师、读研深造、美育推广……我提醒她尽早准备教师资格考试，为未来铺就关键基石。渐渐地，她的眼神再度明亮起来，找到了前行的新方向。她意识到，三尺讲台同样是舞台，一个更需要积淀的舞台。

在那段静下来的时光里，她比任何人都更加投入。她格外投入教学理论的学习，认真记录笔记，积极完成模拟教学任务，主动探索教学方法，为成为一名优秀的舞蹈教师默默积蓄着力量。在这个过程中，她对舞蹈教育有了更深的理解与热爱，并在深圳市教育局的公开招聘面试中从容自若，挥洒自如。

2023年毕业前夕，我收到了她的喜讯：“老师，我被深圳市盐田区教育局录取了，而且成绩是第一名！”那一刻，我眼眶湿润，由衷地为她高兴。毕业那天，她在机场打来电话，动情地说，“吴老师，感谢您大学四年的暖心陪伴与悉心教导。我不是您最优秀的学生，但我一直在努力超越自己，未来我会继续认真走好每一步！”

如今，短短两年，她已在自己的一方讲台上绽放光彩。她的成长，让我更加坚信：教育，是唤醒，是点燃，是陪伴每一颗独特的心灵，走向它应有的远方。

常常有学生问我，怎么才能成为最优秀的那个？我总告诉他们，优秀从来都没有唯一标准。从新生入学的第一课起，我就引导他们思考：“你为何而舞？你希望舞出怎样的人生？”有人向往舞台的璀璨，有人钟情于教育的传承，也有人潜心学术或勇敢创业。我不会以统一的标尺衡量他们，而是践行“一生一策”的育人理念，为每位学生量身定制成长路径。我不仅要教会他们如何跳舞，更要引导他们学会选择、懂得坚持、勇敢面对每一次起伏。

看着学生们带着专业素养与文化自信，告别校园走向社会，我倍感自豪。我深知，作为一名教师，我托举的不只是学生的专业，更是他们的梦想与未来。

在这条没有终点的育人长路上，我愿继续以爱为灯，以心为桥，陪伴每一个年轻的生命，舞向属于他们的星辰大海。